机器人培训中心

　　森孚秉持“做*、学中乐、乐中智”的理念，独创“4D”特色教学法，提出做与学交互、知识与能力并重、培训比赛一体的解决方案，让*在快而又充满创造灵感的专业课堂活动中智慧得以启迪。

　　【上海森孚机器人】◆24小时咨询热线：400-888-4051  QQ：3311867622◆森孚机器人致力于培养*的动手能力、空间想象能力、数理逻辑能力、创造性思维、分析及解决问题的能力、人际交往及团队协作精神。在线预约可享免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！

　　森孚青少儿机器人俱乐部 是由教育学专家及人工智能博士创立，以青少儿多元智能开发和促进为核心，集益智搭建、科技制作、机器人教育和机器人国内外赛事组织于一体的综合性教育机构，致力于培养*的动手实践、数理逻辑、空间想象、分析及解决问题、人际交往、团队协作等综合能力，促进*在智能、性格诸方面协调发展，成为有较高的认知能力和健全人格的社会成员。

　　探索天地(4-6岁)

　　课程介绍：

　　该阶段以动物、交通工具、建造结构为搭建主题，*设问方式，激发*的好奇心，引导*进行思考和探究，认知自然界的奥秘;在搭建的过程中，让*寻找规律、掌握零件动态连接方法，同时鼓励*主动发现搭建中遇到的问题，主动解决，并在此基础上发展*的空间结构感和简单创新能力。

　　课程主题：动物与环境、运动与结构、建造小达人

　　使用教材：森孚科技启蒙套装+乐高教具系列

　　课程优势：

　　1、旨在促进*“认知、探索与发现、空间结构感、简单创新”能力的发展;

　　2、从搭建活动中获得有关动物、运动、结构等方面初级知识;

　　3、学会动物、交通工具、建筑物主题作品的搭建;

　　4、初步探索动物体型、生活习性与环境之间的关系;

　　5、简单了解运动与结构之间的关系;

　　6、初步掌握常见建筑构造物的建造方式、基本结构、特点和用途;

　　7、培养认知与探索的兴趣，在一定程度上发展想象力和创造性。

　　如何培养*的心理素质(一)

　　良好的心理素质是一个人成功的关键。良好的心理素质一般包括稳定乐观的情绪和积极健康的情感;个性的健全发展和良好的社会适应能力;良好的意志品质，有较强耐受挫折的能力;能与周围人友好相处并保持良好的人际关系;能实事求是地进行自我评价，保持适度的自尊与自信。那么，家长应该怎么培养*良好的心理素质呢?

　　1、培养*的自主性

　　自立、自主的品质对于在过份优越的环境中成长的独生子女来说是一个难题。家长们首先要做到的是，有意识地改变观念，减少对*们的溺爱与迁就，从小培养孩了的独立生活能力，给*更多自我锻炼、自我服务的机会，减少*对父母的依恋和依附，提高*对社会生活的适应能力，这将有助于*独立性的发展。

　　其次，树立正确的*观、教养观。在教育问题上采取民主的态度，注重给*自主权，经常倾听*的观点，让*在家庭决策中起一定作用，并对自己的行为和选择负一定的责任，允许*取得主动并且负起与年龄相适的责任。

　　2、进行适当挫折教育

　　家长有必要对*进行恰当的挫折教育，锻炼*在因难和挫折面前不低头的坚强意志和性格，并*家庭中宽松氛围营造，允许*有自己的想法和生活方式，使*形成客观、宽容、忍耐及和谐的心态。只有这样，*才能在挫折面前泰然处之，保持乐观与自信。

　　原来这才是打开早教的正确方式，你做对了吗?

　　如今早教已经成为妈妈们的刚需。看见别人家的*都在上早教，妈妈们突然有一种危机感:不能让*“输在起跑线上”。琳琅满目的早教让妈妈们挑花了眼，可随之而来的争议又让妈妈们非常犹豫：“*这么小，真的有必要去上早教吗?”“早教就是花钱给*买玩伴”......

　　1.早教的起源

　　早教”*早起源于德国，它*初的目的是让*在游戏和与父母的交往过程中获得身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长。简单来说，“早教”其实是一种亲子互动的方式，旨在促进*成长的活动。但在*，很多父母都不知道，早教*初的对象，不仅是*，还有父母。早教中心的老师们也不只是教*们知识，而是要根据*在这里表现出的各种行为和特点，向家长讲述、解释，并指导家长在*的成长过程中，应该给予什么样的支持。

　　2.父母该怎么陪伴

　　早教不是把*送去早教班就可以了，而是要父母亲身参与到*的早教过程中才行。跟*一起在玩乐*习成长，才是打开早教的正确模式。所以,早教不只是在早教课堂内,在家里，父母也应该和*一起玩乐，陪伴*的每个成长瞬间。

　　3.尊重*的天性

　　玩是*们的天性，在家里想跟*们玩在一起其实特别简单，从他们喜欢的玩具下手就行。好的玩具不仅能寓教于乐，还能更好地开发*的创造力。在很多欧美国家，乐高积木几乎是每个小孩的必备玩具，很多家长还把专为1.5-5岁*设计的乐高得宝积木作为了必备的早教工具。比如下面这些我们经常会看到的玩具，你一定不知道原来还可以这样跟*一起玩!

　　*从*习乐高、机器人的十大好处,你知道吗?(三)

　　8、 知识和阅历比同年龄阶段的*更加丰富

　　不仅仅是学到我们书本上以后要学的到得知识，还有生活中的，做个小小博学家

　　9、 全方面的思考能力，举一反三，主动思考与发现和解决问题的能力

　　当机器人走进我们的生活，我们似乎又回到了童年，对事物又有了不同的理解。让我们来看个例子，假如要做一个机器人，首先要先有一个合理的构思，考虑到机器人如果遇到障碍物会是什么反映?在道路颠簸时，会改变行走的路径，这样在设计时要保障它能够前进和后退，灵活的改变方向。

　　也可加一个简单的缓冲器，使其碰到障碍物时自动停止。*后，你要为机器人编写出程序，在房间里运行时，假如地毯的线不慎进入你的齿轮，使机器人不能正常运行。这时你需仔细检查，作出处理来使它能够恢复撞墙以后能够自由的旋转。为了防止由于缓冲器过高不容易发现障碍物，你可以将它安装的低一些。在这期间，你可以用手触动来改变机器人的运行方向。对你的程序添加部分内容，你会发现像登楼梯一样的简单。

　　10、团队合作以及动手能力的培养

　　团队合作：目前，机器人课程学习的价值的显性体现是机器人的相关赛事。几人一组的比赛是一个整体，*们想要取得胜利，首先彼此要学习用语言或非语言方式与队友进行沟通和合作。*比赛可以提高其语言表达的能力，想让队友更好地了解你的意图，你就必须要有良好的语言表达能力。

　　同时在彼此想法出现差错时，彼此的沟通又是很重要的，大家必须一起协商、比较谁的方案好，或者综合两人的想法。这无论是现在或将来对*多很重要，学会与人沟通，团队合作。

　　动手能力：光会讲不会做同样是不可取的。*参加机器人课程可以提高她们的动手能力，哪个部件在什么位置必须其亲历亲为，这对于今天的*是很重要的