路佰得机器人创意、模型俱乐部:拥有众多上海屡获国际金奖、荣获数百项国内一等奖的知名教师、教练。
【上海路佰得机器人官网】◆24小时咨询热线:400-888-4051 QQ:3311867622◆路佰得机器人培养3-18岁*的创新能力、互助协作能力、领导力、动手能力、思维能力等课程,在线预约可享免费试听课程,更多优惠请电话咨询在线值班老师!!!
我们上课使用的是美国、德国等进口的先进的教育器材,有现成的传感器,控制器,不用焊接,不会触电,有美国麻省理工大学合作研发的教育平台,是全世界小朋友公用的一个课程。根据小孩的年龄特征区分不同的课程,因此每个小朋友都有适合的课程选择。
机器人入门班
适用年龄:8~10岁的*
课程模式:精品小班教学(8人制/班)
培训周期:16课/期;32课/期;48课/期;90分钟/课
课程主题:1、电学与自动控制(16) 2、图形化程序设计(16)
课程介绍:
8—10岁的学生在路佰得学习掌握常用的机械原理,熟练运用各种传感器完成主题活动,*机器人图形化编程技术编写机器人运行程序。基于*科目与技术探究课程的解决方案包括了结构与力、简单机械、动力机械、能源转化等活动案例,在每一个活动里,我们向活动小组成员提出了挑战任务,给他们能够创造出自己解决方案的工具,学生们亲自动手制作与日常生活密切相关的模型,*这种方法,初步建立对相关基础知识、原理的认识与理解,让学生真正体验到实践成功后的喜悦和兴奋。
教学目标:
教给*科学正确的思维方法,包括分析、综合、比较、抽象、概括等,培养耐心、团队合作技巧等。培养*对数学、物理等学科的兴趣。
让*们以一些实际的生活例子为主题,培养*在生活中解决实际问题的能力。锻炼*的逻辑思维能力、语言组织表达能力、动手能力、社交能力等。
开启*独立思考、独立解决问题的能力,培养耐心、团队合作技巧等,激发数理化的兴趣,提升计算机的应用能力。*解决问题的过程延伸到培养他们的创造力、合作能力、交流能力和获取新知识的能力等。
VEX机器人世界锦标赛
获奖后可获得美国麻省理工、卡耐基梅隆大学等美国著名大学的选拔优惠和奖学金支持,更可获得国内名牌大学如上海交大、同济大学的自主招生优惠政策。
VEX机器人世界锦标赛介绍
VEX机器人世界锦标赛是一项新兴的国际赛事,美国太空总署下设科技项目,旨在以科技和创新为本,给所有学生提供获得科技和交流以及展现自己才能的平台,激发他们的科技潜能,成就他们的科技梦想,提高并促进*的团队合作精神、领导才能和解决问题的能力的世界级大赛。VEX机器人世界锦标赛由一些长期支持科技教育的大学、机构和组织发起,包括美国Autodesk公司、美国太空总署(NASA)、美国易安信公司(EMC)、卡耐基梅隆大学(CMU)、Intelitek First Inc等;每年在美国加利福尼州的洛杉矶举办,每年有来自美国、加拿大、莫斯科、巴西、英国、德国、新西兰、*、韩国、新加坡、马来西亚等国家及地区数万人参加此次盛会。
1.组织委员会
美国太空总署(NASA)
加利福尼亚州立大学(California State University)
卡耐基梅隆大学(CMU)
加州未来基金会(The Future Foundation)
内布拉斯加州大未来基金会(Great Future Foundation )
南加州机器人技术论坛(Southern California Regional Robotics Forum)
美国Autodesk公司
美国Universal Studio公司
美国Innovation First, Inc (简称IFI公司)
美国易安信公司(EMC)
亚洲机器人联盟(Asian Robotics League)
2.比赛宗旨
VEX机器人世界锦标赛的宗旨在于激发鼓励更多的*机器人爱好者在电子、信息、自动控制等高新科技领域进行学习、探索、研究和实践,激发他们对机器人技术的兴趣,提高他们的科学素质,同时加强各国*机器人爱好者之间的交流,促进世界机器人活动的发展。
*明日科技之星评选大赛
大赛*加分奖励:获得上海市明日科技之星称号*可加20分
上海市*明日科技之星评选大赛简介
由上海市科委和上海市教委联合主办的百万*争创“明日科技之星”评选活动,本着全面推进素质教育,提升*科技创新精神和科学实践能力,促进品学兼优的*科技人才脱颖而出,形成良好的科技教育社会环境的宗旨,赢得了学校与社会的普遍关注和广泛参与。成为本市孕育*科技后备人才的摇篮和深受广大*喜爱的科技品牌活动。
路佰得课程内容
研究表明,传统的学校教育是对科学达到概念性理解的主要渠道,但课外的非正式教育即课外活动对于科学知识的学习也有相当大的影响。课外活动不受教学计划、教学大纲和教育形式的限制,活动的范围比较广泛,内容也很丰富。教育机器人作为学校课外活动的载体,不仅使课外活动同时具有科学性和趣味性,而且可以培养学生的创新精神、综合实践能力和协作能力。
当前,教育机器人相关的课外活动形式主要包括:课外兴趣小组,以小组为单位,进行组装与程序的编写,组成完成某种功能的机器人;各种层次和类型的机器人竞赛等等。该类活动对于学生创新精神、创新意识与创新能力的培养有着积极的意义,*该项活动*们可以进行计算机编程、工程设计、动手制作与技术构建,同时也可以结合他们的日常观察、积累,去寻求自己*完美的解决问题的方案,发展自己的创造力。
国内*纯美式教育培训机构--路佰得教育引进卡耐基梅隆大学机器人教育课程,以机器人为教育平台,培养*独立解决问题的能力以及做事情的科学研究流程。*训练,让*掌握运用科学研究的标准流程去解决各类复杂任务的能力。
路佰得教育采取科学探究式教学方法,以兴趣为引导,将*转变角色为问题提出者和解决者;训练*"先动脑、勤动笔、再动手"的理性行为习惯。探究式学习完全不同于传统的填鸭式教学方法,而是让学生参与解决问题,参与做计划,参与决策,参与小组讨论和评价,把机器人知识与观察、推理和思维的技能结合起来,充分的发挥学生的主动性,促进学生团队合作精神的培养,使学生养成终身自主学习的习惯。 路佰得机器人教育是由专家级团队研发而成,针对*的教育体制,是*适合*学生的机器人教育。其所用器材都是采用进口来自欧美等一线发达国家的机器人教材,*学员们用上*优质的器材。
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